მერვე დღის რეფლექსია

დატვირთული სამუშაო დღე გვქონდა.ვისწავლეთ ბლოგიდან ნამუშევრის ვირტუალურ დისკზე ატვირთვა და გაზიარებ აშევეცადე დამესრულებინა პროექტი რათა პრეზენტაციისთვის მოვმზადებულიყავი.

მეექვსე დღის რეფლექსია

კმაყოფილი ვარ .გავაკეთე პრეზენტაცია პაუერ პოინთში.  ვისწავლეინფორმაციის ვირტუალურ დისკზე გადატანა.

მეხუთე დღის რეფლექსია

გადავედით შემდეგ მოდულზე.მოვისმინეთ ლექცია საავტორო უფლებების დაცვით რესურსების გამოყენებაზე.ვისწავლეთ რესურსების მოძიება  და გამოყენება ინტერნეტში.მივიღეთ დავალება პრეზენტაციის მოსამზადებლად მოსწავლის როლში.პროექტის გეგმის შაბლონში დავამატეთ ინფორმაცია.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები

ზოგადი : რა იცით კახეთის ხუროთმოძღვრული ძეგლების შესახებ?

თემატური:რომელ საუკუნეს განეკუთვნება ალავერდისსამონასტრო კომპლექსის          ხუროთმოძღვრება?


შინაარსობრივი:  რა ფუნქციას ასრულებდა ეს კომპლექსი ძველად?
განიცადა თუ არა კომპლექსმა ცვლილება და რა სახის?
გააჩნია თუ არა კომპლექსს ტურისტული პოტენციალი?

მესამე დღის რეფლექსია

მოვახდინეთ წინა დღის პრაქტიკული სამუშაოს გამეორება.
მოვისმინე პროექტის თეორიული კურსის შესახებ ინფორმაცია და პრაქტიკულად შ შევასრულეთ დაგეგეგვმა ესგ-ს  სტანდარტის მიხედვით.

მოსწავლის მიზნები

მოსწავლეები შეძლებენ:

მოიძიონ და დაახარისხონ სხვადასხვა  წყაროდან მოძიებული ინფორმაცია.

გამოიყენონ ელექტრონული, ბეჭდური და ზეპირი მასალებიინფორმაციის შესაგროვებლად.შეისწავლონ ეპოქა და გადმოსცენ  ეპოქის სოციალური, ეკონომიკური და კულტურული სურათი.

მეორე დღის რეფლექსია

შევქმენი იდეა და საკუთარ ბლოგზე განვათავსე, გავუზიარეთ იდეები წყვილებში.ვისწავლე ბროშურის დამზადება პროექტისათვის,მივიღე დავალება საკითხავი მასალის მომდევნო მეცადინეობისათვის.საინტერესოა დაღლის მიუხედავად.

ჩემი პროექტის იდეა

პროექტის იდეაა კახეთისუმნიშვნელოვანესი ხუროთმოძვრული ძეგლის, ალავერდის სამონასტრო კომპლექსის უკეთესად შესწავლა და ახალგაზრდებში კულტურული მემკვიდრეობის პოპულარიზაცია..მოსწავლეები გამოიკვლევენ ძეგლის შექმნის ისტორიას,ეპოქას, როდესაც ეს ძეგლი შეიქმნა,ინდივიდუალურად მოიძიებენ ინფორმაციას,მოაწყობენ ექსკურსიას, ჩაიწერენ ინტერვიუს მონასტერში მყოფი სასულიერო პირებისაგან,მიიღებენ მონაწილეობას ძეგლის მიმდებარე ტერიტორიის დასუფთავებაში,შექმნიან ვიდეო რგოლს: "ალავერდის წარსული და აწმყო".

პირველი დღის რეფლექსია

ტრენინგზე მომიყვანა ახლის გაგების და შესწავლის სურვილმა.პედაგოგს მიმაჩნია რომ გაჩერების უფლება არ აქვს. ქალბატონ ლალისთან ერთად ტრენინგი ყოველთვის საინტერესო და აქტიურია.გავეცანი 21 საუკუნის უნარჩვევებს და პროექტებით სწავლებას კომპიუტერული ტექნოლოგიების დახმარებით.